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Mostrando entradas de junio, 2017

15 días hábiles a partir de hoy para solicitar la convocatoria de ayudas para participar en un Programa de Inmersión Lingüística en colonias de vacaciones, organizado por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte para el verano de 2017

El MECD convoca, en régimen de concurrencia competitiva, 1.000 ayudas (500 ayudas para 1.º de ESO y 500 ayudas para 2.º de ESO) para participar en un Programa de Inmersión Lingüística en colonias de vacaciones, para el verano de 2017.


El plazo de solicitud es de 15 dias a partir de la fecha de publicación de la convocatoria en el BOE, ayer 8 de junio 2017. Toda la información en los siguientes enlaces:
Programa de Inmersión lingüística en colonias de vacaciones 1º de ESO. Convocatoria 2017
Programa de Inmersión lingüística en colonias de vacaciones 2º de ESO. Convocatoria 2017


Instrucciones de 7 de junio de 2017, de la Dirección General de Innovación, sobre organización y funcionamiento de enseñanza bilingüe para el curso 2017/18.

Se acaban de publicar las instrucciones para el próximo curso escolar en las que ofrecen detalles acerca de: El profesorado participante debe acreditar al menos un nivel B2 del MCERL.Uso del enfoque metodológico AICLE y PEL.Medidas específicas de atención a alumnado con NEE.Evaluación en la que se tienen en cuenta los descriptores del nivel de competencia lingüística alcanzado por el alumnado de acuerdo con el MCERL. A título indicativo, los niveles del MCERL del alumnado en 6º Primaria (A2), 4º ESO (B1) y 2º Bachillerato (B2).

171410PR015 - Jornadas de formación para nuevos centros bilingües de la provincia, Montilla 31 de mayo 2017

El sentido de estas jornadas, realizadas en el CEP Priego-Montilla, ha sido acercar a los centros de la provincia de Córdoba que inician su andadura bilingüe en 2017-2018 a las singularidades de la enseñanza bilingüe. 




Nada Mirova: La pelota CLIL y las habilidades de pensamiento
A lo largo de toda la jornada, se han explorado temas cruciales como la organización y gestión de un centro educativo, tanto desde la perspectiva de la Dirección de un centro como de la propia coordinación del proyecto, el trabajo coordinado de las áreas o materias implicadas en el proyecto y las bases teórico-prácticas fundamentales del enfoque AICLE/CLIL. 
Orden de 23 de febrero de 2017, por la que se autorizan nuevos centros bilingüespúblicos para el curso 2017/18, se amplía la enseñanza bilingüe a nuevas etapaseducativas en centros anteriormente autorizados como bilingües y se apruebannuevos ciclos bilingües de Formación Profesional en la Comunidad Autónomade Andalucía. 

Más novedades sobre centros bilingües r…