viernes, 27 de noviembre de 2015

Auxiliares de Conversación Españoles en centros educativos Europeos.

El BOE publica Resolución de 16 de noviembre de 2015, de la Secretaría de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades, por la que se convocan plazas para auxiliares de conversación españoles en centros docentes de Alemania, Australia, Austria, Bélgica, Canadá, Estados Unidos, Francia, Irlanda, Italia, Malta, Noruega, Nueva Zelanda, Reino Unido y Suecia para el curso académico 2016-2017.


Requisitos:

Los candidatos deberán reunir los siguientes requisitos generales:
a) Tener nacionalidad española.
b) Estar en alguna de las situaciones académicas siguientes:
•  Ser alumno de último curso durante el presente curso 2015-16 de una de las titulaciones que se relacionan en el anexo I, para ello deberá estar matriculado de todos los créditos pendientes necesarios para finalizar los estudios.
•  Haber obtenido una de las titulaciones que se relacionan en el Anexo I en los cursos
académicos 2012-2013, 2013-2014 o 2014-2015.
•  Haber obtenido el título de graduado, licenciado o maestro en una de las titulaciones que se relacionan en el Anexo I en el curso académico 2011-2012 y estar estudiando durante el presente curso 2015-16 un título de Máster de Enseñanza del Español como Lengua Extranjera o en el ámbito de la didáctica de lenguas extranjeras.
•  Haber obtenido el título de graduado, licenciado o maestro en una de las titulaciones que se relacionan en el Anexo I en el curso académico 2011-2012 y poseer un título de Máster de Enseñanza del Español como Lengua Extranjera o en el ámbito de la didáctica de lenguas extranjeras.
c) No haber ocupado plaza de auxiliar de conversación con anterioridad.
d) No padecer enfermedad que imposibilite el ejercicio de sus funciones como auxiliar
de conversación.
e) Cumplir con los requisitos específicos de cada país que se relacionan en el Anexo VI.

Plazo: 15 días naturales, contados a partir del día siguiente al de la publicación de la presente resolución en el Boletín Oficial del Estado. 
Hasta el 10 diciembre 2015.






miércoles, 25 de noviembre de 2015

Participa con tu centro y vive una jornada de intercambio en el Parlamento Europeo de Estrasburgo

Euroscola es un concurso educativo europeo para profesores y alumnos de 3º y 4º de la ESO Bachillerato o Formación Profesional de Grado Medio.



El objetivo es reflexionar sobre el proceso de transformación de España a partir de su integración en la Unión Europea en 1986; promover el pensamiento crítico, valorar lo que hemos alcanzado y analizar los desafíos y retos que se plantean para el futuro.


En esta edición, por los 30 años de España en la UE, Euroscola tiene muchos cambios que hacen la competición más ágil y sencilla: Se trata de trabajar un proyecto y exponerlo en un blog, de acuerdo a los requisitos expuestos en las bases del Concurso.


El calendario de la competición es libre para que cada profesor pueda organizar la labor del equipo, según sus compromisos académicos. A partir del registro de los equipos se puede empezar a trabajar, teniendo en cuenta que la fecha de cierre para comunicar el blog es el 6 de abril.



VII CANTALENGUAS

Hasta el día 9 de diciembre, a las 12:00 horas, permanecerá abierto el plazo de inscripción en el VII Cantalenguas, actividad formativa que ha gozado de muy buena acogida por parte del profesorado y del alumnado durante los cursos académicos anteriores. 


El objetivo prioritario radica en potenciar el uso de las canciones como recursos esenciales en la enseñanza de idiomas extranjeros, dado que ofrecen un gran potencial.



Cantalenguas en las Redes Sociales



domingo, 22 de noviembre de 2015

Sesión sobre APRENDIZAJE COOPERATIVO en IES Santa Rosa de Lima

El pasado 17 y 18 de noviembre Jose Carlos Caballero, Director del IES Nueva Scala de Rute, se encargó de ofrecer al profesorado del IES Santa Rosa de Lima de Córdoba las pautas fundamentales para incrementar la cuota de aprendizaje cooperativo presente en las tareas por competencias que diseñan anualmente en el marco de una Formación en Centros que han venido realizando en los últimos cinco cursos escolares.

                            


¿Qué tareas puedo realizar en clase con mis alumnos/as?
Estrategias simples de aprendizaje cooperativo.
Las estrategias simples de aprendizaje cooperativo (lecturas cooperativas, 1-2-4, cabezas numeradas,…). Los contratos de ayuda curricular.

Si han trabajado en equipo ¿cómo los evalúo?
La evaluación en el aprendizaje cooperativo.
Los torneos grupales. El plan del equipo. El cuaderno de equipo. La revisión del funcionamiento del equipo. Producciones individuales y producciones grupales en trabajo por equipos. Las bonificaciones.


Más información acerca de APRENDIZAJE COOPERATIVO
  • Monereo, C. y Durán, D.: Entramados. Métodos de aprendizaje cooperativo y colaborativo. Barcelona, Edebé.
  • Pujolás, Pere9 ideas clave. El aprendizaje cooperativo. Graó.
  • Artículo de Pere Pujolas sobre AC.
  • Blog sobre AC.
  • II Simposio sobre AC, 2013. Vídeos, presentaciones, experiencias.

             

viernes, 20 de noviembre de 2015

I CONGRESO INTERNACIONAL SOBRE EDUCACIÓN BILINGÜE

Los días 17, 18, 19 y 20 de noviembre se ha celebrado en el Rectorado de la Universidad de Córdoba el I CONGRESO INTERNACIONAL SOBRE EDUCACIÓN BILINGÜE.


Ha sido ideado como un foro compartido de investigadores/as, docentes, gestores educativos y alumnado para promover una reflexión común, internacional y diversa sobre buenas prácticas bilingües en contextos educativos de cualquier nivel: infantil, primaria, secundaria y educación superior.

El profesorado de la provincia ha participado en las sesiones de tarde entre las que han destacado la ponencia de la doctora Marisa Pérez Cañado (Universidad de Jaén) Pushing the CLIL agenda forward: Where do we stand and where do we need to go? o el taller de Nina Lauder (OUP) Making learning real. 

Matthew Johnson (Centro Universitario Cardenal Cisneros). Best friends: CLIL and ICT, presentó un modelo de trabajo para integrar de manera real la tecnología en las aulas, basado en la propuesta de  SAMR Model.




Destacamos igualmente la conferencia plenaria de José Luis Ortega Martín (Universidad de Granada) The Lights and Shadows of  Bilingual Programmes, una mirada real sobre la situación en la que se encuentra el proyecto que desarrolló el Plan de Fomento de Plurilingüismo en nuestra Comunidad Autónoma desde su publicación en el año 2005.





jueves, 12 de noviembre de 2015

V Encuentro etwinning de profesores en castellano: Proyecta eTwinning

Los días 12,13 y 14 de noviembre tiene lugar en Madrid el V Encuentro eTwinning de profesores en castellano: Proyecta eTwinning.
El tema principal es el uso de eTwinning como vehículo de innovación en el aula. Se presentarán diversos enfoques metodológicos (mobile learning, flipped classroom, neurociencia, ABP) y su posible aplicación al desarrollo de proyectos eTwinning.  Destaca la intervención de Fernando Trujillo @ftsaez con la ponencia plenaria " Aprendizaje Basado en Proyectos y su aplicación en eTwinning".
                           
El evento cuenta con unos 120 asistentes de las distintas CCAA y de 16 países europeos: Austria, Bélgica FL, Chipre, Finlandia, Francia, Alemania, Islandia, Lituania, Luxemburgo, Noruega, Polonia, Portugal, República Checa, Italia, Holanda y Reino Unido.
Podéis seguir el evento desde el hashtag #etwproyecta



Convocatoria de Premios Europeos eTwinning 2016

Ya está abierta la convocatoria de Premios Europeos eTwinning 2016. Puedes  participar en esta convocatoria si has trabajado en un proyecto durante el curso 2014/15 y has conseguido  el Sello de Calidad Europeo.

Fuente de las imágenes: Servicio Central de Apoyo eTwinning.
Los proyectos solo se pueden presentar una vez a los Premios Europeos eTwinning. Sin embargo, los proyectos que hayan conseguido mejorar significativamente desde que se iniciaron pueden presentarse por segunda vez, oportunidad que queda a discreción de los servicios nacionales de apoyo en cuestión.
El plazo de candidatura concluye el 12 de diciembre de 2015. 
Todas las candidaturas se envían haciendo clic en el enlace disponible en eTwinning Live. Podéis acceder desde la pestaña de proyectos y seleccionando el nombre del proyecto que queréis presentar a esta convocatoria. El enlace aparecerá en la lista de acciones que hay bajo la descripción de cada proyecto.
La convocatoria de Premios Europeos eTwinning se divide en varias categorías. La categoría principal está patrocinada por la Comisión Europea y agrupa tres categorías de edad:
1. Alumnos  de 4 a 11 años.
2. Alumnos de 12 a 15 años.
3. Alumnos de 16 a 19 años. 
Ademas de esta categoría  también una categoría de premios especiales patrocinados por otras instituciones y organizaciones. Consulta las categorias de premios espaciales para este curso 2016.
Más información sobre esta convocatoria:
Bases

CONVOCATORIA PROVINCIAL DE CURSOS DE TELEFORMACIÓN

Dentro del plan de provincial de formación del profesorado se ofertan 7 cursos en la modalidad de teleformación.


Destacamos entre ellos el curso Erasmus+: Acciones claves del programa y dimensión Europea de la educación, que desglosa en esta su segunda edición la Guía del Candidato 2016 y los criterios de elegibilidad para redactar formularios KA1 y KA2. Especialmente recomendado para profesorado de aquellos centros interesados en solicitar una de las dos Acciones Clave mencionadas, dentro del programa Erasmus+, Sector Educación Escolar preferiblemente. 

Las condiciones de la oferta son las siguientes:
  • Plazo de inscripción: Del 5 de noviembre al 19 de noviembre (las solicitudes se cerrarán a las 12 horas). 
  • Publicación de listas provisionales de admisión en los cursos: 20 de noviembre de 2015.
  • Plazo de reclamaciones: Del 23 al 26 de noviembre, a través de las asesorías responsables de los cursos.
  • Publicación de listas definitivas de admisión en los cursos: 27 de noviembre de 2015.
  • Fechas de realización: Los cursos se iniciarán el 30 de novimebre de 2015. La fecha de finalización será el 29 de enero.



Los cursos se realizarán en el AULA VIRTUAL DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO.

Más información sobre esta primera convocatoria telemática provincial en la web del CEP Luisa Revuelta.

miércoles, 11 de noviembre de 2015

Profesores Visitantes en Estados Unidos y Canadá - Convocatoria 2016-2017

Se encuentra abierto el plazo de solicitud para participar en la Convocatoria 2016/17 de Profesores Visitantes en Estados Unidos y Canadá  (MECD).


  • Descripción:
    A través de este programa se puede obtener una plaza de profesor visitante en centros educativos de Estados Unidos y Canadá.
  • Modalidades:
    Enseñanza Infantil, Primaria y Secundaria
  • Destinatarios:
    Titulados según lo establecido en el Anexo II de la convocatoria.
  • Nº de becas: 
    Número de plazas convocadas
    735, distribuidas por estados y provincias en el Anexo I de la convocatoria.
    Esta cifra podrá modificarse al alza o a la baja, en función de las necesidades de las autoridades educativas contratantes.
  • Requisitos:
    • Tener nacionalidad española.
    • Poseer un nivel avanzado de inglés.
    • No padecer enfermedad que imposibilite el ejercicio de la docencia.
    • Estar en posesión de alguna de las titulaciones que se especifican en el Anexo II.
    En el caso de títulos extranjeros, se deberá presentar la homologación correspondiente a la titulación española, efectuada por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.
    Además de los requisitos, cada estado establece unos méritos preferentes que serán determinantes a la hora de seleccionar candidatos, por lo que deberán tenerse en cuenta a la hora de elegir. Estos méritos se detallan en el Anexo II de la convocatoria.
  • Dotación:
    La remuneración percibida por los candidatos seleccionados variará en función del distrito escolar contratante, su experiencia docente y su formación académica.
  • Duración:
    Un curso académico prorrogable.
  • Plazo de presentación
    • Desde: 11 de noviembre de 2015
    • Hasta: 25 de noviembre de 2015

Más Información en el siguiente ENLACE.

Convocatoria en la WEB del Ministerio de Educación.

lunes, 9 de noviembre de 2015

JORNADA FORMATIVA INICIAL CENTROS QUE DESARROLLAN PROGRAMA DE NIVEL 1 - Proyecto Lingüistico de centro.

Desde la publicación de los primeros documentos por parte de la Junta de Andalucía en el año 2008 sobre PLC, mucho se ha trabajado en torno a este programa educativo, de modo que hoy en dia puede ser considerado como el programa con mayor impacto en los centros de todos los que se desarrollan en la actualidad.



Durante este curso escolar, los centros que desarrollan el PLC se clasifican en:
- AÑO 1: centros que diseñarán un proyecto experimental.
- AÑO 2: centros que desarrollarán una buena metodología para fomentar la competencia comunicativa.
- AÑO 3: centrados en establecer un plan de evaluación, basado en indicadores visibles.


Antes del dia 30 de noviembre, los centros seleccionados por la Dirección General de Innovación Educativa, subirán el PLAN DE ACTUACIONES  a la plataforma específica de formación COLABORA. En ella se aportarán documentos elaborados y se potenciará la colaboración entre el profesorado.



Durante la Jornada de esta mañana, han intervenido compañeras coordinadoras de PLC, que han ofrecido ejemplos de su buen hacer, fomentando iniciativas ya evaluadas, y planteando cambios para el próximo curso escolar. Pilar Torres, coordinadora del Programa en nuestra provincia, junto con Bartolomé Delgado, responsable de programas de ámbito lingüistico de la Delegación, han inaugurado una sesión cargada de dudas iniciales y retos por conseguir. 



jueves, 5 de noviembre de 2015

GENIALLY, APP CORDOBESA FINALISTA EN EL CONCURSO 15 MINUTOS DE GLORIA DE SIMO EDUCACIÓN 2015

El pasado 30 de octubre se entregaron los premios del concurso 15 MINUTOS DE GLORIA organizado por SIMO, en la que se premiaron las mejores apps e iniciativas tecnológicas educativas.



Genial.ly es una herramienta online que pretende revolucionar la educación, facilitando la creación de atractivos recursos didácticos. Entre ellos, recursos digitales como presentaciones, infografías, pósters, mapas, guías, etc, con elementos diferenciales de interactividad.


El pasado 6 y 13 de octubre tuvo lugar en el CEP Luisa Revuelta de Córdoba el taller GENIALLY: INTERACTIVIDAD DENTRO Y FUERA DEL AULA, en el que 30 docentes han aprendido a sacar el máximo partido a esta herramienta.


       

                    Genially creado por Gloria Herrero y Manuel Jiménez para el X encuentro de Aulablog

Genially en el blog EN LA NUBE TIC.

miércoles, 4 de noviembre de 2015

PRIMERA CONVOCATORIA REGIONAL DE CURSOS DE TELEFORMACIÓN 2015/16

Los cursos ofertados están alojados en el Espacio de Autoformación del Aula Virtual de Formación del Profesorado


Ofrece versiones abiertas de los cursos de las convocatorias que se realizan. Para acceder a los cursos no es necesario identificarse con usuario y contraseña.

  • Plazo de inscripción: Del 5 al 16 de noviembre de 2015 (las solicitudes se cerrarán a las 10 horas). 
  • Publicación de listas de admisión en los cursos: 23 de noviembre de 2015.
  • Fechas de realización: Los cursos se iniciarán el 30 de noviembre de 2015. La fecha de finalización estará en función de la duración de cada curso.
  • Destinatarios: Profesorado de los centros docentes andaluces no universitarios sostenidos con fondos públicos.
  • Cursos convocadosListado de cursos de la Convocatoria.
  • Modalidad y lugar de realización: Los cursos se realizarán en la modalidad de teleformación, en el Aula Virtual de Formación del Profesorado de la Consejería de Educación, Cultura y Deporte. Una vez realizada la adjudicación de las solicitudes los cursos serán gestionados por los Centros de Profesorado, apareciendo a partir de ese momento en la ficha del curso en Séneca el CEP correspondiente.
  • Duración: Los cursos tendrán una duración variable según las temáticas.
  • Procedimiento de solicitud: La inscripción en los cursos se realiza en Séneca, debiendo accederse a través de la Consulta de Actividades Formativas. Podrán solicitarse hasta 3 cursos simultáneamente, debiendo indicarse el orden de preferencia en el apartado correspondiente de la petición, incluso si solicita un solo curso. Solo se adjudicará un curso por cada solicitante, si bien podrá realizarse nuevamente la petición de los cursos no adjudicados en siguientes convocatorias. En caso de no indicarse correctamente el orden de preferencia, se adjudicará el curso que se considere más conveniente.
  • Criterios de adjudicación: Los cursos se adjudicarán por estricto orden de entrada de las solicitudes en Séneca, salvo que se indique lo contrario en las observaciones de la ficha del curso.
  • Más información: Para obtener más información o resolver incidencias sobre el proceso de solicitud debe dirigirse al Soporte al usuario del Aula Virtual o al CEP de su zona. También puede seguirnos en Facebook, en Twitter o en Google+.
Desde este ámbito Lingüistico, recomendamos las siguientes actividades dentro de la temática SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO > PLURILIGÜISMO:

  • Trabajar en un centro bilingüe/plurilingüe: la metodología AICLE.
  • El MCERL en la programación de aula de las Áreas Lingüísticas.
  • Creación de secuencias didácticas AICLE con eXelearning.
  • Trabajar en un centro bilingüe/plurilingüe: la coordinación.

SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO > TIC:
  • Las TIC en el Área de Lenguas Extranjeras.
  • Las TIC en el Área de Lengua Castellana.
  • Entornos Personales de Aprendizaje.

* Realizando búsqueda de la actividad formativa por título.

martes, 3 de noviembre de 2015

NUEVAS ACTIVIDADES PUBLICADAS EN LA WEB DEL CEP Luisa Revuelta

A continuación desglosamos las nuevas actividades que hoy se han publicado en la web:

ACTIVIDADES PROVINCIALES SOBRE ERASMUS+: CONVOCATORIA 2016  - 169908PI16

26 de noviembre 2015, IES El Tablero (Córdoba).



IDIOMAS Y MÚSICA: VII CANTALENGUAS  - 161408PR028

10 de diciembre 2015, CEP Luisa Revuelta.



STRATEGIES FOR AUTONOMOUS LEARNING AND DIFFERENTIATION IN THE CLASSROOM - 161408PR004

Comienzo: 25 de noviembre 2015, CEP Luisa Revuelta.



Más información en la web del CEP.


lunes, 2 de noviembre de 2015

COMIENZA EUROSCOLA 2016

Comienza este concurso en el que centros cordobeses han cosechado muchos éxitos en la pasada edición, de manera destacada el IES Trassierra. ganador a nivel nacional. Este año está dedicado a conmemorar los 30 años de España en la Unión Europea (1986-2016).



Este competición está dirigida a profesorado de la ESO (3º y 4º), Bachillerato o Formación Profesional de Grado Medio y se plantea como objetivos fundamentales los siguientes:

  • Reflexionar con tus alumnos sobre el proceso de transformación de España a partir de su integración en la Unión Europea en 1986.
  • Promover el pensamiento crítico con el fin de valorar lo que hemos alcanzado.
  • Analizar los desafíos y retos que se plantean para el futuro.

EUROSCOLA consite en el desarrollo de un blog por parte de los equipos participantes en el que expongan sus trabajos/proyectos sobre los 30 años de España en la UE. 




Bases, con los requisitos que debe cumplir el proyecto.

El calendario de trabajo de los equipos es libre bajo la guía de un profesor líder, aunque el plazo para comunicar el blog si está fijado finalizando el 6 de abril.