Ir al contenido principal

Entradas

Mostrando entradas de octubre, 2014

IV PREMIO A LA INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN PARA LA INTERCULTURALIDAD

Este premio se convoca con el objetivo de:
Aúnar conocimiento académico y compromiso social.Fomentar el desarrollo de la innovación y la investigación en el ámbito del respeto a la diversidad.Dar a conocer y propiciar la implantación de políticas de carácter intercultural como un derecho humano inalienable.

Plazo de presentación de trabajos:Hasta el 9 de Diciembre de 2014.

CONVOCATORIA REGIONAL DE CURSOS DE TELEFORMACIÓN: Coordinación Bilingüe, Metodologia AICLE, Competencia Lingüistica y Digital.

Dentro del plan de formación del profesorado de la Consejería de Educación, Cultura y Deporte se ofertan 38 cursos en la modalidad de teleformación. 
- Plazo de inscripción: Del 20 al 30 de octubre de 2014 (las solicitudes se cerrarán a las 14 horas). Los cursos cuyas solicitudes sobrepasen el número de plazas ofertadas podrán cerrar su admisión antes del día 30. 

- Publicación de listas provisionales de admisión: 3 de noviembre de 2014. 

- Plazo de reclamaciones: 3 y 4 de noviembre de 2014, a través del CAUCE. 

- Publicación de listas definitivas de admisión: 5 de noviembre de 2014. 

- Fechas de realización: Los cursos se iniciarán el 7 de noviembre de 2014.

- Destinatarios: Profesorado de los centros docentes andaluces no universitarios sostenidos con fondos públicos. 

- Modalidad y lugar de realización: Se realizarán en la modalidad de teleformación, en…

Nuevo MOOC del Intef LAS PREGUNTAS DE PISA Y TIMSS: UNA PRÁCTICA PARA EL AULA

Desde hoy podemos acceder a un nuevo MOOC en la plataforma del INTEF.

Este curso ofrece la posibilidad de tener un mejor conocimiento de la metodología utilizada en las evaluaciones externas internacionales. Podremos analizar gran parte de las preguntas que se realizan en las pruebas, ofreciendo una experiencia de aprendizaje compartido con todos los países participantes, los estándares y criterios de todos los procesos, desde el diseño de la prueba, el muestreo, la realización de las preguntas, los procesos de aplicación y la recogida y análisis de datos. 

El curso es también una oportunidad de participación en una comunidad interesada en los asuntos educativos, donde la reflexión y el diálogo cobran especial relevancia en entornos virtuales.


Inicio de las Clases03 / Nov / 2014Final de las Clases15 / Dic / 2014Esfuerzo EstimadoSe estima que la realización del plan de actividades del curso requiere una dedicación temporal mínima de 30 horas.

SIMO 2014: PUNTO DE ENCUENTRO DE PROFESORADO INNOVADOR DISPUESTO AL CAMBIO EDUCATIVO

Ayer, sábado 18 de octubre, MARK PRENSKY, inventor del término "Nativos Digitales", inauguró una jornada dejando claro el mensaje de la necesidad por parte del profesorado de humanizar la tecnología y hacerla llegar a todos los rincones educativos.


Una gran variedad de proyectos se expusieron en los diferentes foros, con actividades simultáneas distribuidas en el aula magna, auditorio, sala comunicaciones, sala talleres prácticos, sala mobile learning y sala lenguaje audiovisual. Entre estas actividades, reseñamos la presentación del libro Los Artefactos Digitales, de Conecta 13 o el taller del Intef en el que presentaba los espacios y redes sociales, tales como el espacio Procomún. a través del que el Ministerio de Educación pretende fomentar la innovación y el trabajo colaborativo entre docentes. 


Entre las actividades previstas durante la jornada destacó la entrega de los PREMIOS A LA INNOVACIÓN EDUCATIVA y a los participantes en el CONCURSO 15 MINUTOS DE GLORIA.
La revista …

NUEVAS ACTIVIDADES FORMATIVAS DE TEMÁTICA PLURILINGÜE

Está abierto el plazo de solicitudes para la realización de las siguientes actividades formativas de temática plurilingüe en el CEP "Luisa revuelta":

EL PROGRAMA ERASMUS+: ACCIONES CLAVE Y PAUTAS DE SOLICITUD   Díptico www.oapee.es

CONTENT-BASED LESSONS AND CLIL APPROACH IN THE DIGITAL AGE
Realizada ésta última integramente en Inglés.

PRESENTACIÓN DEL PROGRAMA "FAMILIAS LECTORAS"

Esta mañana ha tenido lugar en el CEP "Luisa Revuelta" de Córdoba la presentación del PROGRAMA FAMILIAS LECTORAS, a cargo del Consejero de Educación de la Junta de Andalucia, Luciano Alonso. Ha destacado el origen cordobés de dicho Programa, impulsado desde el curso 2006/2007 por el Coordinador Provincial de Bibliotecas Escolares, Bartolomé Delgado.


El programa Familias Lectoras pretende dinamizar la colaboración entre las familias y los centros educativos para mejorar la comprensión lectora del alumnado, desarrollar su hábito lector y mejorar su competencia lingüística.
PORTAL DE FAMILIAS LECTORAS
Dossier del Programa


DIA MUNDIAL DEL DOCENTE

Los docentes constituyen una inversión en el futuro de los países.  Es imposible prever lo que los niños de hoy tendrán que afrontar durante su vida adulta, de modo que los docentes de ahora y de mañana necesitan las competencias, los conocimientos y el apoyo que les permitan satisfacer las distintas necesidades de aprendizaje de cada niña y niño de hoy.
Día Mundial de los Docentes 2014: ¡Invierta en el futuro, invierta en los docentes!Irina Bokova, Directora General de la UNESCO

MAPA DE CELEBRACIONES ALREDEDOR DEL MUNDO

AYUDAS PARA DESARROLLAR Y APLICAR PROYECTOS DE MEJORA DEL APRENDIZAJE.

Desde el 4 hasta el 18 de octubre de 2014, las agrupaciones integradas por centros, o unidades educativas sostenidos con fondos públicos de, al menos, dos comunidades o ciudades autónomas distintas, podrán solicitar ayudas para desarrollar y aplicar proyectos de mejora del aprendizaje.
Los proyectos girarán en torno a la aplicación de metodologías que favorezcan la adquisición y desarrollo integral de las competencias; la atención personalizada a la diversidad del alumnado y la actualización y desarrollo de la competencia digital de los agentes de la comunidad educativa.
Más información y acceso a la convocatoria aquí.
Este es el enlace de la comunidad creada en PROCOMÚN para facilitar el contacto entre los centros interesados en participar en la convocatoria.

JORNADA DE ACOGIDA A LOS NUEVOS AUXILIARES DE CONVERSACIÓN

A lo largo de la mañana de hoy se ha informado a los auxiliares de conversación de los centros bilingües de la provincia acerca de cuestiones varias relacionadas con sus funciones y temas administrativos que deben resolver para poder realizar su estancia de nueve meses en los centros educativos de Primaria y Secundaria en los que trabajarán.
Muchos de ellos son de nacionalidades no comunitarias y han demostrado una gran capacidad de adaptación al ritmo de la ciudad y a su trabajo en centros.
Como novedad, su horario se confeccionará incluyendo todas las horas acordadas (seis o doce) de atención directa al alumnado, ejerciendo de auxiliares de conversación para profesorado de L2 o ANLs.




La jornada se ha cerrado con la intervención de Irais López (Auxiliar en el IES Miguel Crespo) en la que ha transmitido una experiencia de buenas prácticas que llevó a cabo en su centro durante el curso pasado.
Blog de Auxiliares de Conversación
Facebook 2014-15
El auxiliar de conversación: una figura necesar…